| 造型 |
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要掌握中国画的创造方法和基本技法，首先要解决造型问题，其次是笔墨等问题。在处理造型时，人物和翎毛则要求“形”与“理”俱在，而山水和花卉则有常“理”而无常“形”，允许充分发挥，只要感到合理，舒服就可以了。解决造型首先要解决“理”，“理”就是抽象的规律。其次则是具体的形。国画中物象的形，由于作者主观意识成份掺入较多，因此处理手法各有不同。其学习途径则可通过临摹、写生、默写等方式来解决。
临摹：临摹是间接认识生活的一种方式，是国画技法学习的一种特殊的有效途径。前人与今人笔墨的各种表现方法，内容的提炼和取舍，设色的技法，构图上的处理手法等，可以通过临摹来学习，这在写生中是不能派生的。但在临摹时，也不妨对照一下实物，以了解真实结构与情趣。如此交替进行，自然就会左右逢源了。
临摹的学习方法很重要，但要“活临”，而不能“死临”。“活临”就能“古为今用”，
“人为我用”，“有所取和有所弃”。“死临”就是“泥古不化”。正如前人所说的：“师
其意不师其迹，亦为善学矣”。临摹时首先要“读画”，对作品要有个整体的了解。如：作
品的意境，气势；表现手法及构图的安排；色调的处理；用笔的快慢，方圆、干湿、轻
重；墨色的浓淡和节奏；这些因素又怎样统一在一个画面里的等等。通过这种反复地揣摹、研究、理解、消化之后再临，就可以做到胸有成竹，抓住关键，而不至于看一笔画一笔，依样画葫芦。否则只能得其皮毛，而失其精神，这是应该切实注意的。
写生：在绘画传统概念里，是把它当做国画的一种创作方法与创作精神而言的。写生是直接描写生活，是认识生活的根本途径。
我国的绘画一向是很重视写生的，每一代都出现不少的写生能手。写生的方法，前人总结的有：“目击心传”之法，所谓“目击”也就是亲眼去看，所谓“心传”即是看了之后要记“住”，把观察记忆复原到画面上，画完之后再去观察对比，这是一种较好的方法。此种方法和默写结合起来，带有创造性，能抓住所画的神态与大关系，舍去无关的细节，增加想象的成份。现在我们大量采用的，还是对景写生。对景写生有它的好处能较细致地描写物象的结构与神态。但也有弊病，不利于概括与取舍，不利于夸张与变形。
默写：国画的创作，尤其是写意画，大都是在默写的情况下进行的，因此默写是画好国画的重要一环。
默写的方法很多，默写可结合推理与想象进行。把自己观察写生的形象加以推理与变化，以便更好地掌握所画物象的结构与动态，使其比生活更高，更理想化。
默写还可用到写生和临摹中，如临摹中的背临与默临。“目击心传”的传统写生方法，实际上就是默写。默写的锻炼可以增强形象记忆与艺术想象，从而为步入创作打好基础。
默写的练习要从易到难，从简单到复杂，从少到多循序渐进。在方法上可先静后动、先慢后快，先长后短(指时间)，经过不断学习，那么我们认识生活和表现生活的能力就会逐渐提高，为创作做好充分准备。
默写的工具可多种多样，铅笔、钢笔、毛笔均可。
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